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时间:2018-08-28 10:14    来源:声测管有限公司     作者: 左汶骏     点击: 2152次    打印

 

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就业形势预测:随着政府把发展文化创意产业列入国家“十一五”发展规划,相继出台了扶持、优惠政策,影视作为文化创意产业的重要内容,呈现出了爆发式增长势头。预期在未来几年内,数字影视产业将成为我国文化娱乐产业的重要支柱,也是全球最具发展潜力的朝阳产业之一。但由于目前在电视台、影视公司的前期制作人员大多来自于传统影视专业,他们对最新的数字影视技术了解较少,很难充分发挥最新数字影视技术的优势用以创作手机电影、网络视频流媒体;另一方面,后期制作人员多数是计算机专业出身,只是在简单学习了相关后期软件之后转行过来的,没有经过系统的影视创作知识职业培训,由于缺乏系统的视听语言和影视艺术修养,很难与影视创作的整个流程协调工作。产业的发展带来了人才的巨大缺口,全国2000家电视台、5000家影视制作公司和大大小小上万家网络媒体都急需大量的数字影视制作人员。据业内人士初步估计,目前数字影视制作行业需要的技术人员数量约为150万人。

我们的日常生活被种种情绪、思想和欲望所主宰,但有些时候,我们依然能极其清晰、深刻地感受到自己的心灵,可能是在欣赏一支美好的曲子时,可能是在宁静的大自然中流连时,可能是在品尝着日常生活的点点滴滴时。当我们看到雪花翩翩飘下,看到太阳缓缓升起,看到一束光线射进屋里,都可能让我们瞥见自己内心深处那无比宁静和美好的地方。这些光明、安祥、喜悦的感觉,都曾出现在我们每一个人身上。

贵州师范大学法学院2004级研究生吴红传做“背篼”、当家教,坚持勤工俭学,挣钱资助4名贫困家庭孩子上学,结合所学专业,为社会困难群体提供法律咨询等服务。他的事迹引起社会各界的关注。  在城里靠肩挑背扛挣钱谋生的人,重庆叫“棒棒”、贵阳称“背篼”。他们主要来自农村,文化程度不高。在“背篼”中间,吴红传被称为“背篼研究生”。  吴红传来自河南商丘农村。他师范学校毕业后,曾在乡里当过语文教师,接着自考大专、本科,并于2004年考取贵州师范大学研究生。  2005年7月至8月,他随导师汤跃赴贵州民族山区考察,深入贫困村寨,结识不少进城当“背篼”的农民朋友。交谈中,他发现这是个被人忽视的群体——城市有最低生活保障,“背篼”却没有,付出和收入不成正比,看病、孩子上学等现实问题无人过问。  吴红传受到震撼,萌生利用课余时间当“背篼”的念头:一来自己家境贫寒,可以挣些学费;二来可以走近这一群体,深入体察“背篼”生存状况,将学习与社会实践结合,可以锻炼提高自己。  他花7元钱买来二手背篼,开始体验“背篼”生活。  头一次当“背篼”,他同一位老练的“背篼”揽到一份活,要把每包40公斤的麦芽背上4楼。背上跑下40分钟,仅拿到5元工钱,汗水却浸透全身,双肩留下道道血痕。一天下来挣了30元。  研究生当“背篼”,有人赞赏、有人摇头。吴红传坦然面对:自己来自农村,吃苦耐劳,俭朴生活,习以为常。  吴红传当“背篼”一年多,对“背篼”有了真切了解,产生了深厚感情。他省吃俭用,毅然拿出汗水钱和奖学金,资助4名成绩优秀的贫困家庭孩子上学,当中有“背篼”的孩子。  吴红传说:“我能克服困难,他们暂时不能,尤其需要帮助。”今年初,吴红传目睹4个“背篼”头破血流地倒在街头,原来是被小偷雇来卸铁门,他们并不知情就挨一顿痛打,小偷乘乱逃之夭夭。  目睹无助的“背篼”,吴红传心里非常难过,不由心生一念:“我应利用法学专业知识,帮他们解决一些实际问题。”  吴红传与几位同学一起商量,大伙志趣相投,今年3月,靠一间小屋、几张旧桌和满腔激情,开始为社会困难群体免费提供法律咨询等服务。  几个月来,200多人获得了吴红传他们提供的法律服务和帮助,其中有“背篼”、有下岗工人,也有退休人员。  如今,跟着吴红传一块提供法律咨询服务的志愿者,已由几人增加到20多人,他们大多是来自贵州师范大学和贵州大学的法学研究生。  《中国教育报》2006年8月15日第2版

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宋万年:那不是,好几个月后,都还怕羞。最尴尬的莫过于碰到了家乡人。有次,一家乡人来了,“你怎么在干这个?”我一开始就搪塞,老乡不走,我只得承认。送他回去时,还反复告诫,“千万别告诉家乡人。”

在本次调查中,记者还发现了一些很有趣的问题。比如,在对目前工作的胜任程度上看,77%的大学生表示胜任目前的工作,但却只有65%的人能够留下来继续工作,而19%的大学生在企业的试用期结束后,将主动或者被迫离职,还有很多人即使超过了试用期,还没有转正。这一方面反映出企业和大学生对于自己能否胜任第一份工作有着不同的理解,另一方面也反映出就业“供过与求”而损害大学生利益的隐忧。

报告特别强调,一些富裕国家将所谓的“教育治理蓝图”出口至发展中国家,这种做法不宜提倡,照搬别国模式在做法很难取得成功。对世界银行近期的基础教育项目和方案进行的回顾表明,在发达国家对发展中国家的援助中,捐助方对深化教育政策层面的改革议程兴趣越来越大。它们关注的焦点包括公共财政管理、权力下放、透明化与问责制、公共部门就业等方面,推行所谓的“善治”。然而,这种做法存在两种风险,其一,捐助国对受助国教育政策和管理层面的兴趣可能对受助国家教育部门的政策产生影响;其二,这种改善教育管理的做法可能以捐助国的现行方法为依据,这对于受助国来说不一定是最好的方法。

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据了解,继今年7月陕西省教育厅发布有人以4006开头的电话号码盗用省教育厅名义以退还学费为由获取学生账号信息的诈骗预警信息后,近期,又频繁接到学生和家长来电,反映有人用外地座机、186开头的手机号等自称是教育部、省教育厅(局)财务部门,以为了响应国家新政策、要给学生(有称今年考入高校的学生)退还义务教育段部分学费的名义,索取学生家长银行账号等信息。

其实,一个孩子的习惯养成和人格培养在7岁以前就基本完成了,而行为的端正与否10岁左右也基本定格了,之后都是“继续教育”,现在我们是本末倒置了。如果我们在孩子的早期教育中,没有帮助他们养成良好的生活习惯和健康的心理品质,之后在“继续教育”上花多少工夫也扭不过来,10岁以后的孩子很多方面已经很难改了。这也是为什么我们现在大力推进“三生教育”,即生命教育、生存教育和生活教育。这也是我对教育的反思,我会坚定不移地做下去。

访华团在四川期间,先后赴四川大学、四川省直机关西马棚幼儿园、成都市石笋街小学、成都市树德中学参观,观摩教学,与各学校教师代表进行座谈交流。访华团一行还听取了巴蜀文化讲座,考察了四川历史文化、人文景观,观看了四川特色文艺节目。

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新华网北京3月5日电 中共中央政治局常委李长春今天下午参加了他所在的四川代表团审议。代表们踊跃发言,各抒己见。李长春不时插话,与大家一同讨论。

3月22日,2009年北京市中小学教师专场招聘会在首都师范大学举行。图为应聘学生纷纷递出自己的简历。本报记者鲍效农摄

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